青少年人工智能编程素养测评

Youth AI and Programming Literacy Assessment

体系说明

System Description

                                                                                                                                                                                                                                                                                       2023.6实施

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会

华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心

IEC创新教育认证中心

说明

人工智能与编程机器人作为近些年火热兴起、理论基础与教育价值逐渐明晰、国家政策与导向文件渐次发布的新兴赛道，经过教学实践，依托于技术的学习模式对教育的形式与重心起到了明显的影响和转化作用。

国家社科基金重大项目“人工智能促进未来教育发展研究”关注技术对教育变革的影响，IEC 创新教育认证中心启动面向青少年的人工智能方向素养测评亦肇始于此。以技术教育作为切入点，从教与学成果测评的角度出发，建立以“知识技能学习、能力认知培养，核心素养提升”为核心的三维评价体系，以考导教，以考促学，以考入评。践行人工智能与教育的深度融合，促进青少年人工智能素养能力全面发展。

1.参与对象

4-16岁对人工智能与机器人、编程感兴趣并进行长时间学习的青少年群体

2.题目发布

试题由中小学信息技术教育标准化专家委员会指导，由IEC创新教育认证中心组织命题，根据知识点、难度、题型等关键字组织题库，专委会与认证中心共同发布题型组织框架，统一难度。每场测评系统随机组题。官网发布测评大纲、题型要求、样卷等文件供参考，线下测评为统一的集中活动，各级别入场后独立公布当期题目。

3.测评内容

青少年人工智能编程素养测评基于软硬结合，实操与理论并重的设计思路，设定三个学段，十个级别。不同级别设置不同的测评时间，学生需要完成思维理论题目与实操项目，两者同时进行。基本题型结构如下：

4.测评形式与要求

学员参加测评，需首先根据年龄段选择可报名级别，通过组织方的核验后进入报名流程。根据首次报名及通过情况核验后续更高级别测评的参与权限。

活动主要以线下测评的形式开展，学员优先安排参加当地组织方的统一线下测评活动。如该地区近期并未安排线下活动，则可提交报名信息，进入线上测评通道（线上活动定期开放，见官网活动信息）。

组织测评活动的学校或幼儿园按需协调准备电脑及相关硬件，学员根据组织方的活动通知准备测评材料。

5.报考方案

测评大纲根据不同学段的学情设计，对应国家发布的学习要求，级别与学段对应：幼儿园（1-3级）；小学（4-7级）；初中（8-10级）。

图中展示的是不同学段的学生可以参加的级别，需根据所学的编程类型进行报名，初次参加的学生，如选择与学段相符的编程类型，需从第一个级别开始测评。后续级别逐级获取，不可跳过。

降级选择编程类型，即初中测评图形化可从六级开始，升级选择编程类型，需满足年龄要求方可报名参加

5.器材要求

青少年人工智能编程素养测评所设实操题均以编程类项目活动的形式进行。编程项目所使用的工具分别为实物编程机器人、图形化编程工具、文本编程工具。

实物编程机器人需满足以下要求：（1）具备实体化的编程模块，（2）模块按照基本的编程逻辑和知识框架进行组合；（3）模块指令具有较低集成度，即每个模块代表一个行为或基础步骤，而不是一个连续控制的过程；（4）需要具备一个带轮的独立机器人实现基础运动；（5）可增加其他部件模组，使机器人完成更加复杂的任务（题目要求有限制的除外）。

图形化与文本编程工具使用对应编程模式的源码编辑器软件或编译器工具，线上测评使用测评系统内置的通用版编程工具。

参加测评所使用的品牌或工具以满足实操知识点和实操项目评价为准。

6.测评报名

学校、幼儿园与考试报名点汇总报名信息后，交由考试服务点统一提交测评中心报名。

7.测评安排

考试服务点与学校、幼儿园及考试报名点沟通后，经测评中心审核确定测评时间并发布测评通道。

8.联系方式

地址：上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学文科楼8F

电话：021-61629367